PROJETO DE EXTENSÃO – MATEMÁTICA 2ª LICENCIATURA
PROJETO DE EXTENSÃO – MATEMÁTICA 2ª LICENCIATURA reúne um modelo de relatório final e o roteiro do projeto de extensão vinculado ao Programa de Inovação e Empreendedorismo para estudantes da 2ª Licenciatura em Matemática. O material apresenta a finalidade da ação extensionista (transferir conhecimentos, promover inovação e apoiar a comunidade), os conteúdos sugeridos e as competências a serem desenvolvidas.
O documento destina-se a apoiar o aluno na elaboração e formalização do Relatório Final de extensão: descreve as ações realizadas, resultados e evidências para envio ao Ambiente Virtual (AVA) e comprovação de atuação. O arquivo é editável e segue o padrão acadêmico indicado na fonte.
Finalidade e motivação
O projeto visa transferir conhecimentos gerados pelo curso à sociedade, promover tecnologia e inovação como soluções para problemas comunitários e desenvolver competências técnicas e socioemocionais dos alunos por meio de ações em contextos reais.
Competências previstas
- Identificar e problematizar questões inerentes à Matemática, incluindo aspectos científicos, históricos e filosóficos;
- Realizar atividades de gestão educacional em diferentes espaços institucionais;
- Elaborar, aplicar e avaliar estratégias pedagógicas e materiais didáticos.
Perfil do egresso
Formação docente que valoriza a inclusão do conhecimento científico na Educação, com ênfase em estratégias e recursos pedagógicos que favoreçam o ensino-aprendizagem e reduzam barreiras de acesso ao conhecimento; capacidade de atuar de forma inovadora e responsável em diversos contextos profissionais.
Soft skills (competências socioemocionais)
- Planejamento e organização
- Criatividade e inovação
- Tomada de decisão
Objetivo de aprendizagem
Disseminar conhecimentos multidisciplinares do curso para apoiar a comunidade em iniciativas tecnológicas e empreendedoras por meio da educação, potencializando geração de conhecimento e aprimorando habilidades dos egressos.
Conteúdos programáticos sugeridos
- Tecnologias e inovações em educação
- Educação inclusiva e valorização da diversidade
- Didática, planejamento e avaliação
- Políticas educacionais e ensino
Locais de aplicação
Escolas e instituições de educação básica, organizações não governamentais, associações de bairro e outros espaços comunitários, conforme diagnóstico local.
Observações sobre o Relatório Final
O material adquirido inclui o Relatório Final de atividades extensionistas em formato editável (Word .docx), com o projeto já organizado e os principais campos respondidos conforme o modelo indicado. Entre os principais campos presentes no arquivo estão: ODS/meta selecionada, local de realização, descrição das atividades (durante a ação), eventual mudança de estratégia, resultados, conclusão, percepção/relato do aluno, depoimento da instituição, referências bibliográficas e autoavaliação. O roteiro sugere utilizar o TEMPLATE PCDA como apoio para organizar as anotações antes do preenchimento e indica o envio do Relatório Final ao AVA para avaliação.
Indicações bibliográficas (seleção presente no roteiro)
- TEIXEIRA, Clarissa Stefani. Educação Fora da Caixa: Tendências Internacionais e Perspectivas sobre a Inovação na Educação: volume 4. São Paulo: Blucher, 2018.
- CAMPOS, Flávio Rodrigues. Inovações radicais na educação brasileira. Porto Alegre: Penso, 2019.
- AFFONSO, Luciane Marina Zimerman. Políticas Educacionais e Base Nacional Comum Curricular de ensino religioso. Porto Alegre: Grupo A, 2021.
- TOMAZELI, Luciane. Educação Inclusiva Aplicada às Deficiências: Visual, Auditiva, Física e Intelectual. São Paulo: Contentus, 2020.
- SANT’ANNA, Geraldo José. Planejamento, gestão e legislação escolar. São Paulo: Érica, 2014.
- CARVALHO, Marly Monteiro de; JÚNIOR RABECHINI, Roque. Fundamentos em gestão de projetos: construindo competências para gerenciar projetos. São Paulo: Atlas, 2021.
- ALIAS, Gabriela. Diversidade, Currículo Escolar e Projetos Pedagógicos. São Paulo: Cengage Learning Brasil, 2016.
- PAULO, Fernanda dos Santos. Concepções de Educação: Espaços, Práticas, Metodologias e Trabalhadores da Educação Não Escolar. Curitiba: Intersaberes, 2020.
O que você recebe?
Relatório final de atividades extensionistas em Word (.docx) editável, com o projeto estruturado e campos principais respondidos; formatação compatível com as normas acadêmicas/ABNT conforme indicado no roteiro.
O que está incluído?
Descrição da ação, ODS/meta selecionada, local de realização, atividades desenvolvidas, resultados alcançados, conclusão, relato/percepção do aluno, depoimento da instituição e seção de referências e autoavaliação — o conteúdo exato varia conforme o modelo adquirido.
Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?
O material pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. O site não possui vínculo oficial com essas instituições.
O download é liberado após o pagamento?
Sim. Após a confirmação do pagamento, o arquivo fica disponível para download. O prazo depende da forma de pagamento e do tempo de confirmação da transação.
Terei suporte após a compra?
Sim. Há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento pelo WhatsApp disponibilizado pelo site.
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