Projeto de Extensão III Química Bacharelado
Projeto de Extensão III Química Bacharelado reúne o portfólio/relatório pronto para a disciplina Projeto de Extensão III do curso de Química (Bacharelado), formatado em Word e organizado conforme o roteiro do Programa de Inovação e Empreendedorismo. O material destina‑se a estudantes que precisam formalizar atividades extensionistas, oferecendo o projeto já estruturado e com campos respondidos para edição.
O conteúdo explica a finalidade da extensão — desenvolvimento e implementação de iniciativas para atendimento de problemas da sociedade em âmbito locorregional — e orienta sobre como utilizar o relatório: preencher dados de identificação, adaptar pontos específicos da ação e submeter o relatório final ao Ambiente Virtual (AVA). O material aborda atividades como assessoria técnica, análises químicas, composição de materiais, química de alimentos, química ambiental, descarte de produtos, desenvolvimento de novos produtos e controle da qualidade, e indica potenciais parceiros (prefeituras, associações de bairro, escolas, instituições religiosas, ONGs).
Finalidade e motivação
A proposta conecta ações extensionistas ao Programa de Inovação e Empreendedorismo, promovendo elaboração, análise e implementação de soluções para demandas sociais e locorregionais relacionadas a processos e análises químicas.
Competências trabalhadas
- I – Conduzir análises para controle de processos químicos e caracterização de compostos por métodos clássicos e instrumentais;
- II – Elaborar projetos de pesquisa e desenvolver métodos, processos, produtos, aplicações e relatórios técnicos;
- III – Promover e assessorar o desenvolvimento de políticas públicas e de projetos da iniciativa privada.
Perfil do egresso (resumido)
O egresso esperado é um profissional ético, crítico, reflexivo, propositivo e humanístico, capaz de planejar e conduzir experimentos, interpretar e orientar projetos relacionados a análises químicas, físico‑químicas e químico‑biológicas, padronização e controle de qualidade, fabricação de produtos e insumos, atuando com responsabilidade social e compromisso legal.
Competências socioemocionais
- Análise e resolução de problemas
- Tomada de decisão
- Aprendizado ativo
Objetivos de aprendizagem
Disseminar e aplicar conteúdos, técnicas e metodologias nas áreas de processos industriais, meio ambiente e pesquisa e desenvolvimento de métodos e produtos, articulando teoria e prática extensionista.
Conteúdos principais
- Cinética química;
- Compostos inorgânicos e de coordenação: estrutura, propriedades, reações e mecanismos;
- Compostos orgânicos: estrutura, propriedades, reações e mecanismos;
- Bioquímica: estrutura e caracterização de biomoléculas, catálise enzimática, biossíntese e metabolismo;
- Desenvolvimento e aplicação de métodos analíticos.
Indicações bibliográficas (seleção)
- SILVEIRA, Benedito Inácio da. Cinética química das reações homogêneas. 2.ed. São Paulo: Blucher, 2015.
- WELLER, Mark et.al. Química Inorgânica, 6ª Edição. Porto Alegre: Grupo A, 2017.
- SOLOMONS. Química Orgânica: Vol. 1. 12.ed. Rio de Janeiro: GEN, 2018.
- BROWN, T.A. Bioquímica. Rio de Janeiro: GEN, 2018.
- SKOOG, Douglas A. Fundamentos de Química Analítica: Tradução da 9ª edição Norte Americana. 2.ed. São Paulo: Cengage Learning Brasil, 2015.
Relatório final e entrega
O roteiro exige que o aluno formalize as atividades em um Relatório Final e o envie ao AVA. Para o preenchimento recomenda‑se utilizar o TEMPLATE PDCA indicado no roteiro. No material adquirido, os campos do relatório final seguem prontos e respondidos conforme o modelo, devendo o estudante complementar identificação e dados específicos da ação.
O que está pronto no relatório (síntese)
No arquivo entregue o comprador encontrará, já estruturados conforme o roteiro, os principais campos do Relatório Final: metas/ODS e metas selecionadas, local de realização, descrição da ação e do desenvolvimento (“durante a ação”), eventual mudança de estratégia, resultados obtidos, conclusão, relato de percepção do aluno, depoimento da instituição participante, referências bibliográficas e autoavaliação (incluindo escala 0–10). Esses itens vêm respondidos de acordo com o modelo do curso, necessitando adaptação somente aos dados pessoais e específicos do caso.
Observações importantes
O material reproduz o conteúdo e as orientações do Programa de Inovação e Empreendedorismo; não inventa execução de projeto nem resultados. Cabe ao estudante revisar, adaptar e comprovar as atividades realizadas ao submeter o relatório ao AVA.
O que você recebe?
Relatório final de atividades extensionistas em Word (.docx) editável, com o projeto já montado e campos respondidos conforme o roteiro do Projeto de Extensão III (faltando principalmente dados de identificação), formatado segundo padrão acadêmico/ABNT quando aplicável.
O que está incluído?
Descrição da ação, ODS/meta selecionada, local de realização, atividades desenvolvidas, resultados, conclusão, relato do aluno, depoimento da instituição e demais campos exigidos no relatório final; o conteúdo exato pode variar conforme o modelo adquirido e o curso.
Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?
O material pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. O site não possui vínculo oficial com essas instituições de ensino.
O download é liberado após o pagamento?
Sim. Após a confirmação do pagamento o arquivo fica disponível para download. O prazo depende da forma de pagamento e do tempo de confirmação da transação.
Terei suporte após a compra?
Sim. Há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento pelo WhatsApp disponibilizado pelo site.
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