Projeto de Extensão III – Educação Física Licenciatura
Projeto de Extensão III – Educação Física Licenciatura reúne um modelo completo de projeto de extensão e relatório final em formato editável, voltado ao componente curricular Projeto de Extensão III do curso de Educação Física – Licenciatura. O material orienta a promoção de ações de difusão cultural, articulação entre ciência, arte e humanidades e a transferência de conhecimentos do curso para a comunidade.
O conteúdo serve para orientar a elaboração e apresentação das atividades extensionistas: descreve objetivo e proposta, indica contextos de aplicação, organiza conteúdos programáticos e fornece o formato do relatório final que o estudante deve submeter ao Ambiente Virtual (AVA).
Proposta e finalidade
Foco no fomento à cultura locorregional e na democratização das ações culturais por meio de projetos que conectem o saber acadêmico à comunidade. A proposta visa potencializar geração de conhecimentos aplicados, promover participação em ações culturais e contribuir para a qualidade de vida e autonomia dos sujeitos por meio da cultura do movimento e da dança como expressão cultural.
Locais e parcerias indicadas
- Prefeitura e órgãos públicos municipais
- Associações de bairros, ONGs e escolas
- Unidades Básicas de Saúde (UBS), hospitais, clínicas e centros de saúde
- Casas de repouso e Instituições de Longa Permanência para Idosos
- Creches e templos religiosos
Competências trabalhadas
- I – Analisar e avaliar a realidade social, priorizando o valor educativo das manifestações do movimento humano;
- II – Intervir nos níveis da Educação Básica integrando conhecimentos pedagógicos e técnico‑científicos;
- III – Elaborar programas de Educação Física escolar com seleção interdisciplinar de conteúdos;
- IV – Implementar programas por meio de métodos de ensino alinhados a objetivos, conteúdos e recursos;
- V – Participar de projetos pedagógicos, educacionais e da gestão escolar.
Perfil do egresso
Formação crítica e ética para atuação com públicos infantil, jovem e adulto; ênfase no desenvolvimento motor, cultura corporal e promoção de práticas que permitem vivenciar, produzir e transformar o movimento, com perspectiva de inclusão e respeito aos direitos humanos e às diversidades étnico‑racial, de gênero, sexual, religiosa e geracional.
Soft skills
- Inteligência emocional
- Criatividade e inovação
- Planejamento e organização
Objetivo de aprendizagem
Disseminar e articular conhecimentos do curso para promover ações de difusão cultural nos eixos da ciência, arte, tecnologia e humanidades, integrando teoria e prática extensionista.
Conteúdos programáticos
- Dimensões filosóficas da Educação Física
- Dimensões sócio‑históricas e antropológicas da Educação Física
- Educação Física inclusiva
- Educação Física, modo de vida e promoção da saúde
- Abordagens pedagógicas da Educação Física
Indicações bibliográficas
- NEIRA, Marcos Garcia. Educação física cultural. São Paulo: Blücher, 2018.
- STAUGAARD‑JONES, Jo Ann. Exercício e Movimento: Abordagem Anatômica. Barueri: Manole, 2015.
- GREGUOL, Márcia. Atividade física adaptada: qualidade de vida para pessoas com necessidade especiais. Barueri: Manole, 2019.
Relatório final (modelo incluso)
O material inclui o modelo de Relatório Final de atividades extensionistas em Word, já estruturado conforme o roteiro: identificação, ODS/meta selecionada, local de realização, descrição da ação (durante a ação e eventuais mudanças de estratégia), resultados, conclusão, relato de percepção do aluno, depoimento da instituição, referências e autoavaliação. Campos principais vêm prontos, restando ajustes de identificação e dados específicos da atuação.
O que você recebe?
Arquivo correspondente ao material adquirido em formato editável (Word .docx): relatório final de atividades extensionistas preparado para o componente Projeto de Extensão III, com campos e conteúdo-base prontos para personalização e submissão ao AVA.
O que está incluído?
Descrição da ação, indicação de ODS/meta selecionada, local de realização, atividades desenvolvidas, resultados esperados/alcance, conclusão, relato do aluno, depoimento da instituição e seção de referências e autoavaliação — a organização e o conteúdo variam conforme o modelo específico do curso.
Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?
O material pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. O site não possui vínculo oficial com essas instituições de ensino.
O download é liberado após o pagamento?
Sim. Após a confirmação do pagamento o arquivo fica disponível para download. O prazo pode variar conforme a forma de pagamento e o tempo de confirmação da transação.
Terei suporte após a compra?
Sim. Há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento pelo WhatsApp disponibilizado pelo site.
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