Projeto de extensão II Análise e desenvolvimento de sistemas
Projeto de extensão II Análise e desenvolvimento de sistemas reúne o roteiro e o modelo de trabalho para o componente curricular Projeto de Extensão II do CST em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, vinculado ao Programa de Ação e Difusão Cultural. O material descreve a finalidade, competências, conteúdos e o fluxo de trabalho (PDCA) para planejar, executar e relatar ações de tecnologia da informação aplicadas a atividades culturais.
Destina-se a estudantes que devem propor intervenções em espaços culturais (secretaria da cultura, pinacotecas, teatros, grupos de artesanato, bandas etc.), orientando desde a imersão e levantamento de requisitos até prototipação, validação e relato final das atividades.
Finalidade e motivação
A extensão no contexto do Programa de Ação e Difusão Cultural utiliza conhecimentos de tecnologia da informação para auxiliar pessoas e grupos ligados a atividades culturais, promovendo divulgação, organização, planejamento e gerenciamento dessas atividades em diferentes instituições e espaços.
Competências
- Avaliar, selecionar e utilizar ferramentas, metodologias e tecnologias adequadas ao problema e ao contexto para a produção de sistemas computacionais;
- Gerenciar projetos de software;
- Especificar e gerenciar requisitos de software e o projeto de interfaces.
Perfil do egresso
Formação atualizada e criativa, com habilidades de comunicação interpessoal, resolução de problemas, flexibilidade e ética, capaz de desenvolver soluções tecnológicas voltadas à promoção e apoio de atividades artísticas e culturais.
Soft skills (competências socioemocionais)
- Análise e resolução de problemas
- Flexibilidade e adaptação
- Comunicação interpessoal
Objetivos de aprendizagem
Usar conhecimentos técnicos de TI para apoiar profissionais e organizações culturais, com possíveis resultados como divulgação de serviços/produtos, apoio ao planejamento e ao gerenciamento de atividades culturais, desde que relacionados ao tema cultural escolhido.
Conteúdos
- Processo de software
- Análise e projeto de sistemas computacionais
- Engenharia de requisitos
- Interação humano-computador
- Gerência de projetos
- Processos de negócio
Referências bibliográficas (sugestão)
- BENYON, David. Interação humano-computador. 2.ed. São Paulo: Pearson, 2011.
- SEGURAGO, Valquíria Santos. Projeto de interface com o usuário. São Paulo: Pearson, 2017.
- Camden, Raymond; Matthews, Andy. jQuery Mobile Web Development Essentials. Olton: Packt Publishing, Limited, 2012.
TEMPLATE PDCA
O roteiro apresenta a metodologia PDCA como guia de organização (Plan, Do, Check, Act). Antes do Planejamento, é solicitado que o estudante consulte os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU e escolha pelo menos uma meta aderente à proposta do projeto.
Links sugeridos: https://brasil.un.org/pt-br/sdgs e https://brasil.un.org/sites/default/files/2020-09/agenda2030-pt-br.pdf.
Planejamento (PLAN)
Oriente-se pelos ODS e escolha metas que sejam aderentes ao projeto. É necessário declarar essas escolhas no relatório final.
LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO
Imersão — roteiro de levantamento
Defina os itens da imersão e use entrevistas com o parceiro para mapear problemas, limites, beneficiários e recursos necessários. Abaixo segue sugestão de script de entrevista; preserve estas perguntas na condução da imersão.
SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA 1.
- Quais os principais problemas, fragilidades ou dificuldades que a instituição/parceiro convive com maior frequência?
- Os problemas estão articulados com o programa/conteúdo proposto no componente curricular? Se não estiver, será necessário voltar à pergunta 1.
- É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão. Se não for possível deve voltar à pergunta 1.
- A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade? Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1.
- Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados?
- Onde será realizada a ação?
- Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado?
- Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente?
- Necessitará de insumos/recursos financeiros para a realização da ação?
- Será necessário agendamento?
- Qual o período, dia da semana, horário que será realizada a ação?
Ideação, Prototipação e Realização (DO)
O roteiro pede definição dos itens da ideação e prototipação, registro de ideias e anotações, e a construção de um cronograma de realização com períodos e atividades. Essas etapas visam transformar as necessidades levantadas em soluções ou protótipos tecnológicos aplicáveis ao público cultural escolhido.
Verificação (CHECK) e Ação (ACT)
Inclui procedimentos de verificação do planejamento e da execução, avaliação da necessidade de mudanças de estratégia e registro das ações propostas. O material fornece um checklist e orientações para documentar mudanças, estratégias novas e resultados.
Relatório final (modelo incluso)
Em vez de reproduzir o formulário em branco, o material disponibilizado segue o modelo de relatório final de atividades extensionistas com os principais campos preenchidos conforme o projeto: ODS/meta selecionada, local de realização, descrição da ação e relato do período “durante a ação”, resultados alcançados, conclusão, percepção/relato do aluno, depoimento da instituição, referências e autoavaliação. Esses campos são apresentados no arquivo editável para adaptação aos dados do aluno e do parceiro.
Observações importantes
O roteiro aponta ferramentas e temas centrados em processos de software, engenharia de requisitos e interação humano-computador; adapte tecnologias e métodos ao contexto do parceiro cultural e ao prazo do projeto.
O que você recebe?
Relatório final de atividades extensionistas em Word (.docx) editável, com o projeto estruturado e campos respondidos conforme o modelo do componente curricular, faltando principalmente dados de identificação e informações específicas do parceiro.
O que está incluído?
Modelo editável do relatório com: descrição da ação, ODS/meta selecionada, local de realização, atividades desenvolvidas, cronograma, resultados, conclusão, percepção/relato do aluno, depoimento da instituição, referências e campo de autoavaliação. O conteúdo pode variar conforme o modelo adquirido.
Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?
O material pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. O site não possui vínculo oficial com essas instituições de ensino.
O download é liberado após o pagamento?
Sim — após a confirmação do pagamento o arquivo fica disponível para download. O prazo pode variar conforme a forma de pagamento e o tempo de confirmação da transação.
Terei suporte após a compra?
Sim — há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento pelo WhatsApp disponibilizado pelo site.
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