Projeto de extensão I – Segurança Pública
Projeto de extensão I – Segurança Pública reúne o material e o portfólio prontos para a organização do Portfólio Individual e do Relatório Final do Projeto de Extensão I no curso de CST em Segurança Pública. Destina-se a orientar o planejamento (PDCA), as etapas de imersão, ideação, prototipação e os registros exigidos para o relatório acadêmico.
O estudante utiliza o arquivo para estruturar a proposta de extensão, selecionar metas dos ODS, definir local de atuação e atividades relacionadas a Empreendedorismo, Direito e Legislação e Direitos Humanos, preenchendo o relatório final conforme modelo acadêmico/ABNT.
Proposta e finalidade
O projeto visa promover a difusão cultural e social, articulando tecnologia e ciências aplicadas para fortalecer a participação do egresso em ações culturais e sociais. Sugere locais de atuação como órgãos da administração pública, escolas, ONGs, instituições privadas com ações sociais, entidades religiosas, entidades de saúde e assistência social, organizações de moradores e cooperativas.
Competências trabalhadas
- I – Conhecer métodos de gerenciamento de pessoas e a importância da comunicação, trabalho em equipe, liderança e proatividade para ser capaz de relacionar-se com as pessoas, atuando com visão ampla e sistêmica na gestão da segurança pública;
- II – Conhecer os direitos e garantias fundamentais e a importância da reinserção social dos condenados, para ser capaz de traçar projetos tendentes à recuperação dos mesmos para galgar a progressiva redução da criminalidade;
- III – Conhecer a realidade da sociedade a qual está inserido e a diversidade de valores presentes para ser capaz de atuar com maior eficácia e eficiência, através da prevenção e mitigação de danos.
Perfil de egresso
Formação de profissional com senso crítico, atuação ética, capacidade de planejar, formular, implantar, gerenciar e supervisionar ações preventivas em segurança pública, com interesse na ordem pública, segurança comunitária e defesa dos direitos humanos.
Soft skills
- Análise e resolução de problemas
- Comunicação interpessoal
- Gestão do tempo
Objetivo de aprendizagem
Disseminar e articular os conhecimentos adquiridos no curso para promover ações de difusão cultural relacionadas à Segurança Pública, integrando tecnologia e participação comunitária.
Conteúdos programáticos sugeridos
- I – Empreendedorismo
- II – Direito e Legislação
- III – Direitos Humanos
TEMPLATE PDCA / orientações essenciais
Antes de definir a proposta planeje seguindo o ciclo PDCA. Consulte os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU e escolha pelo menos uma meta aderente ao projeto: https://brasil.un.org/pt-br/sdgs ou o documento em PDF: https://brasil.un.org/sites/default/files/2020-09/agenda2030-pt-br.pdf.
LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO DEFINA A PROPOSTA.
Imersão — roteiro de entrevista sugerido (preserve as perguntas)
- Quais os principais problemas, fragilidades ou dificuldades que a instituição/parceiro convive com maior frequência?
- Os problemas estão articulados com o programa/conteúdo proposto no componente curricular?
- Se não estiver, será necessário voltar à pergunta 1.
- É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão.
- Se não for possível deve voltar à pergunta 1.
- A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade?
- Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1.
- Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados?
- Onde será realizada a ação?
- Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado?
- Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente?
- Necessitará de insumos/recursos financeiros para a realização da ação?
- Será necessário agendamento?
- Qual o período, dia da semana, horário que será realizada a ação?
Ideação, Prototipação e Anotações
IDEAÇÃO: DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO.
PROTOTIPAÇÃO: DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO.
IDEIAS E ANOTAÇÕES:
Realização (DO) — cronograma
Estruture um cronograma por períodos (ex.: Per. 1, Per. 2, Per. 3, Per. 4) com atividades previstas, responsabilidades e prazos para execução e entrega.
Verificação (CHECK) — checagens sugeridas
Utilize uma lista de verificação para confirmar a realização das etapas de imersão, ideação e prototipação, verificar o cumprimento do cronograma e registrar qualquer necessidade de mudança de estratégia; registre as alterações e as novas estratégias adotadas quando houver necessidade.
Ação (ACT) e referências
Registre a ação proposta, os resultados alcançados, a conclusão e depoimentos. Siga as normas ABNT para as referências citadas no relatório final.
- BURMESTER, Haino. Manual de gestão: organização, processos e práticas de liderança coletiva. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.
- ESTEFAM, André; GONÇALVES, Victor Eduardo Rios. Direito penal esquematizado: parte geral. 9. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2020.
- SIQUEIRA JÚNIOR, Paulo Hamilton. Direitos Humanos: liberdades públicas e cidadania. 4.ed. São Paulo: Saraiva, 2016.
Observação sobre o relatório final
O material apresenta o relatório final de atividades extensionistas montado conforme modelo acadêmico, com campos referentes a ODS/meta selecionada, local de realização, descrição da ação/durante a execução, resultados, conclusão, relato do aluno, depoimento da instituição, referências e autoavaliação — prontos ou formatados para edição conforme o modelo do produto.
O que você recebe?
Relatório final de atividades extensionistas em Word (.docx) editável, com o projeto já montado e campos respondidos, faltando principalmente dados de identificação, formatado segundo padrão acadêmico/ABNT quando aplicável.
O que está incluído?
Descrição da ação, ODS/meta selecionada, local de realização, atividades desenvolvidas, resultados, conclusão, depoimento do aluno, depoimento da instituição e demais campos exigidos no relatório final — o conteúdo exato varia conforme o modelo adquirido para o curso.
Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?
O material pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. O site não possui vínculo oficial com essas instituições de ensino.
O download é liberado após o pagamento?
Sim. Após a confirmação do pagamento o arquivo fica disponível para download. O prazo pode variar conforme a forma de pagamento e o tempo de confirmação da transação.
Terei suporte após a compra?
Sim. Há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento pelo WhatsApp disponibilizado pelo site.
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