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Projeto de extensão I – Engenharia Civil

R$ 89,90

Categorias: CURSOS DE ENGENHARIA, ENGENHARIA CIVIL, Uncategorized Tag: Projeto de extensão programa de contexto à comunidade
  • Descrição
Descrição

Projeto de extensão I – Engenharia Civil

Projeto de extensão I – Engenharia Civil reúne um relatório/portfólio pronto para atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Contexto à Comunidade. O material apresenta a proposta, objetivos e etapas do componente curricular Projeto de Extensão I (curso de Engenharia Civil – bacharelado) e serve para orientar a elaboração e registro da ação extensionista junto à comunidade.

Destinado a estudantes de Engenharia Civil, o arquivo é usado para planejar, executar e documentar ações educativas (palestras, monitoria, cursos, educação básica, educação financeira, língua estrangeira, debates e trabalhos voluntários) em parcerias com prefeituras, escolas, associações de bairro, instituições religiosas, ONGs, empresas públicas/privadas e redes de internet.

Finalidade e motivação

A proposta focaliza a transferência de saberes e a capacitação da comunidade local por meio de atividades pedagógicas extensionistas. As ações visam à interseção entre conhecimento acadêmico e demandas sociais, preparando o estudante para reconhecer necessidades dos usuários e adotar perspectivas multidisciplinares e éticas na transformação da realidade social.

Competências e perfil

  • Competências técnicas: aplicar conhecimentos científicos e tecnológicos à prática da Engenharia Civil; conduzir experimentos, interpretar e analisar resultados; desenvolver e utilizar novos materiais, técnicas e ferramentas.
  • Perfil de egresso: engenheiro crítico, reflexivo, criativo, com visão holística e humanista, capaz de integrar aspectos políticos, econômicos e sociais na atuação profissional.
  • Soft skills: criatividade e inovação; comunicação interpessoal; planejamento e organização.

Objetivos de aprendizagem

Disseminar conhecimentos da área de ciências para a comunidade local, oferecendo serviços pedagógicos como monitoria, educação básica, educação financeira e temas relacionados à ética e responsabilidade social, com foco na transferência de conhecimento acadêmico para públicos com menos acesso.

Conteúdos sugeridos

  • Administração e Economia aplicadas à Engenharia Civil
  • Ciência e tecnologia dos materiais
  • Matemática e Estatística aplicadas à Engenharia Civil
  • Expressão gráfica

Metodologia (síntese PDCA)

O roteiro indica uso da metodologia PDCA: Planejamento (definição da proposta, análise dos ODS da ONU e seleção de metas), Imersão (levantamento com o parceiro), Ideação, Prototipação, Realização (cronograma de atividades) e Verificação/Ação (avaliação e ajustes). No material adquirido, o modelo do relatório final segue esse fluxo e traz orientações para as etapas.

Orientações e questões de imersão (preservadas do roteiro)

LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO

Seguem sugestões de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro (Sugestão de script de entrevista):

  • Quais os principais problemas, fragilidades ou dificuldades que a instituição/parceiro convive com maior frequência?
  • 1.1. Os problemas estão articulados com o programa/conteúdo proposto no componente curricular? Se não estiver, será necessário voltar à pergunta 1.
  • 1.2. É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão. Se não for possível deve voltar à pergunta 1.
  • 1.3. A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade? Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1.
  • 2. Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados?
  • 3. Onde será realizada a ação?
  • 4. Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado?
  • 5. Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente?
  • 6. Necessitará de insumos/recursos financeiros para a realização da ação?
  • 7. Será necessário agendamento?
  • 8. Qual o período, dia da semana, horário que será realizada a ação?

Itens operacionais do roteiro

  • IDEAÇÃO: DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO.
  • PROTOTIPAÇÃO: DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO.
  • IDEIAS E ANOTAÇÕES: espaço para registrar propostas e observações durante o desenvolvimento.

Referências bibliográficas (sugestões do roteiro)

  • GUERRINI, Fábio Muller; ESCRIVÃO FILHO, Eduardo; ROSSIM, Daniela. Administração para engenheiros. Rio de Janeiro: Elsevier, 2016.
  • HALLIDAY, David; RESNICK, Robert; WALKER, Jearl. Fundamentos de Física: volume 1: mecânica. 10. ed. Rio de Janeiro : LTC, 2018.
  • CORREA, Roberto Machado. Desenho técnico civil: projetos de edifícios e outras construções. Rio de Janeiro: Elsevier, 2019.
  • GUIDORIZZI, Hamilton Luiz. Um curso de cálculo: volume 1. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2021.

Síntese do relatório final incluído no material

No produto adquirido, o relatório final de atividades extensionistas apresenta o projeto já montado e responde, em modelo editável, os principais campos exigidos: ODS/meta selecionada, local de realização, descrição da ação e do desenvolvimento (“durante a ação”), resultados obtidos, conclusão, relato/percepção do aluno, depoimento da instituição, referências e autoavaliação. O arquivo segue orientação de formatação acadêmica/ABNT conforme o modelo do curso.

O que você recebe?

Relatório final de atividades extensionistas em Word (.docx) editável, com o projeto estruturado conforme o roteiro de Projeto de Extensão I – Engenharia Civil e campos principais já preenchidos conforme o modelo do produto. A formatação acompanha as normas acadêmicas/ABNT indicadas no roteiro.

O que está incluído?

Documento editável que pode incluir: descrição da ação, ODS/meta selecionada, local de realização, atividades desenvolvidas, cronograma, resultados, conclusão, depoimento do aluno, depoimento da instituição e referências. O conteúdo final pode variar conforme o modelo adquirido e deve ser ajustado com dados de identificação e detalhes específicos do parceiro/local.

Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?

O material pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. O site não possui vínculo oficial com essas instituições de ensino.

O download é liberado após o pagamento?

Sim. Após a confirmação do pagamento o arquivo fica disponível para download. O prazo pode variar conforme a forma de pagamento e o tempo de confirmação da transação.

Terei suporte após a compra?

Sim. Há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento pelo WhatsApp disponibilizado pelo site.

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