Projeto de Extensão II – Mediação
Projeto de Extensão II – Mediação reúne o relatório final de atividades extensionistas em Word (.docx) com o projeto montado e campos respondidos, destinado a estudantes do curso de Mediação que precisam formalizar ações desenvolvidas no âmbito do Programa de Inovação e Empreendedorismo. O material descreve objetivo, conteúdos, competências e orientações para registro das atividades.
O produto serve para documentar e comprovar atuação extensionista: descreve a proposta do projeto, os locais e público-alvo possíveis, os conteúdos programáticos e as competências trabalhadas, além de entregar o relatório final pronto para edição e envio ao Ambiente Virtual (AVA).
Finalidade e motivação: Por meio do Programa de Inovação e Empreendedorismo, o projeto visa transferir conhecimentos do curso de Mediação à sociedade e potencializar a geração de novos conhecimentos aplicados. Ao identificar dificuldades da comunidade, os alunos desenvolvem competências técnicas e socioemocionais para propor ações inovadoras que tragam impacto positivo ao público atendido.
Objetivo de aprendizagem: Disseminar conhecimentos multidisciplinares e transversais do curso de Mediação para apoiar a comunidade em iniciativas tecnológicas, inovadoras e empreendedoras, estimulando a aplicação das Ciências Sociais Aplicadas e o aprimoramento de habilidades dos egressos.
Competências:
- I – Conhecer e dominar conceitos, teorias e técnicas relacionadas à Mediação e sua aplicação no cenário nacional;
- II – Dominar a linguagem pacificadora, fomentando a solução de crises e conflitos de modo hábil, colaborativo e restaurador;
- III – Aplicar técnicas mediadoras e estudar o fenômeno dos conflitos nas áreas do setor privado e público, auxiliando no planejamento e controle do ambiente.
Perfil do egresso: Formação para interpretar e analisar conflitos interpessoais, empresariais e corporativos, incluindo administração pública; postura reflexiva e visão crítica, com aptidão para aprendizagem autônoma, planejamento e uso de técnicas de diálogo construtivo e pacificador.
Soft skills (competências socioemocionais):
- Análise e resolução de problemas
- Criatividade e inovação
- Liderança
Conteúdos programáticos:
- Modelos de Gestão e de Projetos; Gestão de Pessoas e Gestão de Conflitos
- Legislação Aplicada à Mediação
- Cenários de conflitos contemporâneos
Locais sugeridos para execução do projeto:
- Entidades da administração pública (municipal, estadual ou federal)
- Escolas, colégios e instituições privadas com ações sociais
- Organizações não governamentais (ONG), fundações e instituições do Judiciário (Procons, Tribunais)
- Entidades religiosas, casas de acolhimento, entidades de saúde e assistência social
- Organizações da Sociedade Civil (OSCIPs), organizações de moradores, cooperativas, entre outras
Indicações bibliográficas:
- BURMESTER, Haino. Manual de gestão: organização, processos e práticas de Liderança coletiva. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.
- ESTEFAM, André; GONÇALVES, Victor Eduardo Rios. Direito penal esquematizado: parte geral. 9. ed. São Paulo: Saraiva Educação, 2020.
- PIOVESAN, Flávia. Temas de Direitos humanos. 11. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.
- GABERLINI, Viviane Maria Penteado. Negociação e conflitos. Curitiba: Intersaberes, 2016.
Relatório final (entrega): O aluno deve formalizar as atividades por meio do relatório final e enviá‑lo ao Ambiente Virtual (AVA). Para o preenchimento, o roteiro original orienta o uso do TEMPLATE PCDA; o produto inclui o relatório em formato editável já estruturado conforme o modelo, com os principais campos respondidos (ODS/meta selecionada, local de realização, descrição da ação e resultados, conclusão, relato do aluno, depoimento da instituição, referências e autoavaliação), ficando a identificação pessoal e eventuais ajustes por conta do comprador.
O que você recebe?
Relatório final de atividades extensionistas em Word (.docx) editável, com o projeto montado e campos respondidos conforme o modelo do curso.
O que está incluído?
Descrição da ação, ODS/meta selecionada, local de realização, atividades desenvolvidas, resultados, conclusão, depoimento do aluno, depoimento da instituição e demais campos exigidos no relatório final. O conteúdo pode variar conforme o curso e o modelo adquirido.
Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?
O material pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. O site não possui vínculo oficial com essas instituições de ensino.
O download é liberado após o pagamento?
Sim. Após a confirmação do pagamento o arquivo fica disponível para download. O prazo pode variar conforme a forma de pagamento e o tempo de confirmação da transação.
Terei suporte após a compra?
Sim. Há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento pelo WhatsApp disponibilizado pelo site.
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