Projeto de Extensão II Educação Física Bacharelado
Projeto de Extensão II Educação Física Bacharelado reúne o material do componente curricular voltado ao Programa de Sustentabilidade do curso de Educação Física – Bacharelado. O arquivo organiza a proposta do projeto, os objetivos, as competências a desenvolver, os conteúdos sugeridos e um modelo de relatório final editável para uso acadêmico.
O objetivo do projeto é apoiar a comunidade por meio da divulgação e aplicação do conhecimento do curso, priorizando o cuidado e a compreensão do meio ambiente, reduzindo impactos socioambientais e promovendo práticas regenerativas. O estudante utiliza o material para orientar ações extensionistas, articular conteúdos do curso com intervenções locais e preencher o relatório final exigido pela instituição.
Programa de Extensão: Programa de Sustentabilidade.
Finalidade e motivação: Apoiar a comunidade disseminando saberes do curso de Educação Física, priorizando o cuidado ambiental, reduzindo impactos socioambientais e criando cultura regenerativa. Ao identificar problemáticas ambientais locais, os participantes desenvolvem competências técnicas e socioemocionais aplicadas às ações extensionistas.
Conteúdos programáticos sugeridos:
- Cultura corporal do movimento
- Expressão corporal e dança
- Sociedade brasileira
Locais que podem ser contemplados por este projeto:
- Parcerias com a Prefeitura e atuação em Unidades Básicas de Saúde
- Associações de bairros
- Clínicas de saúde públicas e privadas, hospitais e centros de saúde
- Spas, salões de beleza, centros estéticos
- Casas de repouso e Instituições de Longa Permanência para Idosos
- Creches, templos religiosos, escolas e ONGs
Competências:
- I – Intervir nos campos da saúde, da atividade física, do exercício físico, do esporte, da formação cultural, da gestão de empreendimentos e do lazer;
- II – Diagnosticar os interesses, as expectativas e as necessidades dos indivíduos a partir da compreensão da realidade social;
- III – Gerenciar projetos e programas nas áreas de sua atuação profissional.
Perfil do egresso: Formação do educador físico generalista e humanista, com postura ética, crítica e reflexiva, capaz de intervir sobre problemas de saúde-doença prevalentes na região, considerando determinantes biopsicossociais e atuando com responsabilidade cidadã na promoção da saúde integral.
Soft skills (competências socioemocionais):
- Comunicação interpessoal
- Planejamento e organização
- Criatividade e inovação
Objetivo de aprendizagem: Transferir para a sociedade conhecimentos desenvolvidos no curso por meio de projetos e ações de apoio à resolução de problemáticas ambientais, potencializando conhecimentos aplicados e articulando conteúdos específicos do curso (observa-se menção a conteúdos específicos de radiologia no roteiro original).
Conteúdos (dimensões):
- I – Dimensão socioantropológica: conhecimentos filosóficos, antropológicos, sociológicos e históricos sobre aspectos éticos, culturais, estéticos e epistemológicos;
- II – Dimensão biodinâmica: aspectos morfológicos, fisiológicos, biomecânicos e bioquímicos aplicáveis à área;
- III – Dimensão comportamental: processos do desenvolvimento humano e repertório motor, contemplando aspectos motores, cognitivos e afetivos;
- IV – Dimensão científica e tecnológica: procedimentos éticos, métodos e técnicas de estudo e pesquisa que fundamentam a intervenção profissional;
- V – Dimensão de gestão e empreendedorismo: fundamentos de gerenciamento, organização de eventos, gestão de pessoal e marketing.
Indicações bibliográficas:
- STEIN, Ronei Tiago. Meio ambiente. Porto Alegre: Grupo A, 2018.
- SCOPEL, Allana Joyce Soares Gomes …[et. al.]. Atividades físicas alternativas: práticas corporais de aventura. Curitiba: Intersaberes, 2020.
- LUZZI, Daniel. Educação e Meio Ambiente: uma Relação Intrínseca. Barueri: Manole, 2012.
Relatório final e entregáveis: No material adquirido o Relatório Final de atividades extensionistas vem pronto e editável (modelo Word), com os principais campos respondidos conforme o roteiro: ODS/meta selecionada, local de realização, descrição da ação e desenvolvimento (durante a ação), eventual mudança de estratégia, resultados, conclusão, relato/percepção do aluno, depoimento da instituição, referências e autoavaliação. O arquivo segue formatação acadêmica indicada no roteiro e pode ser adaptado pelos alunos incluindo seus dados de identificação e evidências.
O que você recebe?
Relatório final de atividades extensionistas em Word (.docx) editável, com o projeto montado e os campos principais respondidos; formatação alinhada ao padrão acadêmico/ABNT quando aplicável.
O que está incluído?
Descrição da ação, indicação de ODS/meta aderente, local de realização, atividades desenvolvidas, resultados alcançados, conclusão, relato/percepção do aluno, depoimento da instituição participante e referências, além do modelo de autoavaliação — conteúdo final pode variar conforme o modelo comprado.
Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?
O material pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. O site não possui vínculo oficial com essas instituições de ensino.
O download é liberado após o pagamento?
Sim. Após a confirmação do pagamento o arquivo fica disponível para download; o prazo depende da forma de pagamento e do tempo de confirmação da transação.
Terei suporte após a compra?
Sim. Há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento pelo WhatsApp disponibilizado pelo site.
Prefere falar pelo WhatsApp?
Se estiver acessando pelo computador, escaneie o QR Code abaixo com a câmera do celular para abrir nosso atendimento no WhatsApp.
