Projeto de Extensão II – Letras Português
Projeto de Extensão II – Letras Português reúne o material para realização das atividades complementares do componente Projeto de Extensão II do curso Letras — Português (licenciatura), vinculado ao Programa de Sustentabilidade. O conteúdo orienta a execução de ações educativas voltadas à relação da comunidade com o ambiente natural e construído, com foco em redução de impactos socioambientais e promoção de práticas regenerativas.
O estudante utiliza o material para planejar e registrar ações de extensão: identificar problemáticas locais, relacionar conteúdos do curso às intervenções (educação ambiental, metodologias de ensino, psicologia da educação, entre outros), executar atividades em campo e formalizar o Relatório Final a ser enviado ao Ambiente Virtual (AVA).
Finalidade e motivação: Apoiar a comunidade por meio da educação, gerando condições e reflexões para otimizar a relação com o meio ambiente e reduzir impactos socioambientais negativos. A proposta privilegia o cuidado e a compreensão do meio ambiente e a construção de uma cultura regenerativa.
Competências previstas:
- I – Executar técnicas básicas e aplicadas, em laboratório e em campo, no contexto educacional;
- II – Instrumentalizar a comunidade escolar para a prática social crítica, emancipatória e transformadora;
- III – Desenvolver produtos e processos de inovação científica, tecnológica e educacional.
Perfil do egresso: Formação docente que valoriza a inclusão dos conhecimentos produzidos pelas ciências para a Educação, atuação com estratégias pedagógicas que favoreçam desenvolvimento de saberes e eliminem barreiras de acesso ao conhecimento; atuação no Programa de Sustentabilidade como agente de transformação social.
Soft skills (competências socioemocionais):
- Tomada de Decisão
- Planejamento e organização
- Análise e resolução de problemas
Objetivo de aprendizagem: Transferir para a sociedade os conhecimentos desenvolvidos no curso mediante projetos e ações de apoio na resolução de problemáticas relacionadas à sustentabilidade, potencializando o desenvolvimento coletivo e a integração entre escola e comunidade.
Conteúdos correlacionados:
- I – Fundamentos epistemológicos e sociológicos da educação
- II – Educação Ambiental
- III – Metodologias de ensino
- IV – Psicologia da Educação
- V – Educação e diversidade
- VI – Pensamento científico
Locais de ação sugeridos: Escolas; Instituições de Educação Básica; Organizações não governamentais; Associações de bairro, entre outros espaços comunitários.
Relatório final e procedimentos: Após realizar as atividades de extensão, o aluno deve formalizar a atuação por meio do Relatório Final e enviá-lo ao AVA. Recomenda-se utilizar anotações do TEMPLATE PDCA para compor o relatório. Todos os campos do relatório são de preenchimento obrigatório.
Relatório pronto no material adquirido: No arquivo disponível com este produto o Relatório Final é entregue em formato editável, seguindo o modelo do projeto. O documento inclui, de forma organizada e respondida conforme o roteiro, os principais campos: ODS/meta selecionada, local de realização, descrição da ação/durante a ação, resultados, conclusão, relato/percepção do aluno, depoimento da instituição, referências e autoavaliação.
Observações sobre uso: O material relaciona as ações com os conteúdos do curso (por exemplo: educação ambiental, metodologias de ensino e psicologia da educação), auxiliando o aluno a articular teoria e prática. Não são apresentados locais ou resultados executados previamente; o produto oferece o modelo e conteúdo para preenchimento conforme a ação desenvolvida pelo estudante.
O que você recebe?
Arquivo correspondente ao material adquirido em formato editável (Word), com o projeto e o Relatório Final organizados e com campos respondidos segundo o modelo do Projeto de Extensão II — Letras Português, pronto para adaptação às informações de identificação e às ações realizadas.
O que está incluído?
Descrição da ação, indicação de ODS/meta selecionada, local de realização, atividades desenvolvidas, resultados, conclusão, relato do aluno sobre a percepção das ações, depoimento da instituição participante, referências bibliográficas e seção de autoavaliação — conforme o modelo de relatório final do projeto.
Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?
O material pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível com o modelo. O site não possui vínculo oficial com essas instituições de ensino.
O download é liberado após o pagamento?
Sim. Após a confirmação do pagamento o arquivo fica disponível para download. O prazo pode variar conforme a forma de pagamento e o tempo de confirmação da transação.
Terei suporte após a compra?
Sim. Há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento pelo WhatsApp disponibilizado pelo site.
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