Projeto de Extensão II – Investigação e perícia criminal
Projeto de Extensão II – Investigação e perícia criminal reúne o projeto extensionista do componente curricular vinculado ao CST em Investigação e Perícia Criminal e ao Programa de Contexto à Comunidade. Destina-se a articular a instituição de ensino com a sociedade civil, oferecendo apoio comunitário e oportunidades práticas para desenvolver competências técnicas e socioemocionais relacionadas à investigação e perícia criminal.
O material descreve a finalidade, os conteúdos e as etapas propostas: identificação das necessidades da comunidade, planejamento de ações de apoio vinculadas ao curso, execução das atividades extensionistas e registro em Relatório Final (formato exigido pela IES). É indicado para estudantes que precisam elaborar ou documentar ações extensionistas no contexto acadêmico.
Proposta e finalidade
O projeto tem como foco a articulação social entre faculdade e comunidade, promovendo integração e difusão do ensino. Ao identificar necessidades locais, os alunos aplicam conhecimentos do CST em Investigação e Perícia Criminal em ações de prevenção, investigação extrajudicial e orientação técnico-legal, desenvolvendo competências práticas e soft skills.
Competências previstas
- I – Desenvolver e implementar políticas de prevenção a fraudes de cunho documental e virtual.
- II – Interpretar e identificar fraudes documentais.
- III – Realizar investigações extrajudiciais.
Perfil do egresso
Formação com habilidade para planejar, formular e implantar políticas de prevenção a fraudes em documentos e sistemas eletrônicos; interesse e aptidão para investigação extrajudicial; domínio de aspectos técnicos periciais e investigativos.
Soft skills (competências socioemocionais)
- Análise e resolução de problemas
- Tomada de decisão
- Comunicação interpessoal
Conteúdos programáticos
- Direito e Legislação
- Toxicologia
- Direitos Humanos
Locais indicados para realização das ações
- Entidades da Administração Pública (municipal, estadual ou federal)
- Escolas e colégios
- Organizações não governamentais (ONG) e instituições privadas com ações sociais
- Fundações, entidades do Judiciário (Procons, Tribunais)
- Entidades religiosas, casas de acolhimento, instituições de saúde e assistência social
- Organizações da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIPs), cooperativas e associações de moradores
Indicações bibliográficas
- CANTO JÚNIOR, Maurício Marques. Fundamentos legais da investigação particular. Curitiba: Intersaberes, 2019.
- TEIXEIRA, Alyne Graziela. Toxicologia. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
- PIOVESAN, Flávia. Temas de Direitos humanos. 11. ed. São Paulo: Saraiva, 2018.
Relatório Final
Após a realização das atividades extensionistas, é necessário formalizar a atuação por meio do Relatório Final e enviá‑lo ao Ambiente Virtual (AVA) da IES. O roteiro indica uso do TEMPLATE PCDA para orientar a apresentação das atividades; todos os campos são obrigatórios. No material adquirido, o Relatório Final segue o modelo acadêmico indicado, com os campos principais estruturados.
Observação sobre o conteúdo do relatório fornecido
O arquivo correspondente ao material adquirido traz o Relatório Final estruturado conforme o modelo de extensão: seleção de ODS/ metas, local de realização, descrição da ação (durante a ação), resultados e conclusão, relato/percepção do aluno, depoimento da instituição participante, referências e autoavaliação — todos organizados para facilitar a edição pelo estudante.
O que você recebe?
Você recebe o arquivo correspondente ao material adquirido em formato editável (arquivo em Word), com o projeto de extensão e o Relatório Final já montados e campos respondidos, restando principalmente dados de identificação e ajustes específicos do seu caso.
O que está incluído?
O modelo inclui descrição da ação extensionista, indicação de ODS/meta selecionada, local de realização, atividades desenvolvidas, resultados alcançados, conclusão, relato do aluno, depoimento da instituição participante, referências bibliográficas e seção de autoavaliação, conforme o roteiro padrão do curso.
Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?
O material pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. O site não possui vínculo oficial com essas instituições de ensino.
O download é liberado após o pagamento?
Sim. Após a confirmação do pagamento, o arquivo fica disponível para download. O prazo depende da forma de pagamento e do tempo de confirmação da transação.
Terei suporte após a compra?
Sim. Há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento pelo WhatsApp disponibilizado pelo site.
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