Projeto de extensão I Farmácia

Projeto de extensão I Farmácia reúne roteiro e material de apoio para planejar, executar e relatar um projeto de extensão vinculado ao Programa de Ação e Difusão Cultural do curso de Farmácia (bacharelado). O material orienta estudantes a estruturar ações de difusão de saberes em ciência, arte, tecnologia e humanidades, com foco na transferência de conhecimentos para a comunidade.

O roteiro serve para planejar etapas do PDCA (Planejamento, Imersão, Ideação, Prototipação, Realização, Verificação e Ação), identificar ODS/metas aderentes, definir público e local de execução e produzir o relatório final acadêmico conforme normas ABNT. É destinado a estudantes do curso de Farmácia como suporte para atividades extensionistas vinculadas ao componente curricular.

Proposta e objetivo

Fomentar cultura locorregional e democratizar ações culturais e educativas produzidas pelo curso de Farmácia, articulando ciência, arte, tecnologia e humanidades com demandas da comunidade. O projeto busca potencializar conhecimentos aplicados e promover transferência de saberes em ações de educação em saúde.

Etapas e metodologia (PDCA)

O roteiro utiliza a metodologia PDCA com orientações para cada etapa: Planejamento, Imersão, Ideação, Prototipação, Realização, Verificação e Ação. Na fase de Planejamento recomenda-se consultar os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e a Agenda 2030:

LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO

Sugestão de script de entrevista

Quais os principais problemas, fragilidades ou dificuldades que a instituição/parceiro convive com maior frequência?
Os problemas estão articulados com o programa/conteúdo proposto no componente curricular? Se não estiver, será necessário voltar à pergunta 1.
É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão. Se não for possível deve voltar à pergunta 1.
A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade? Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1.
Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados?
Onde será realizada a ação? Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado?
Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente?
Necessitará de insumos/recursos financeiros para a realização da ação?
Será necessário agendamento?
Qual o período, dia da semana, horário que será realizada a ação?

Conteúdos abordados

Processos fisiológicos, patológicos, fisiopatológicos e bioquímicos
Assistência e serviços farmacêuticos
Controle físico‑químico, biológico e microbiológico e garantia da qualidade

Locais sugeridos para realização

Parcerias com a Prefeitura
Associações de Bairros
Unidades Básicas de Saúde (UBS), Hospitais e Clínicas Públicas e Privadas
Centros de Saúde
Casas de Repouso e Instituições de Longa Permanência para Idosos
Creches, Templos Religiosos, Escolas e ONGs

Competências trabalhadas

Pesquisar e desenvolver ações em assistência farmacêutica, segurança do paciente, farmácia clínica e pesquisa clínica.
Selecionar, programar, adquirir, armazenar, distribuir e transportar produtos farmacêuticos e outros produtos para a saúde.
Articular saber acadêmico com políticas públicas de saúde para ações de assistência farmacêutica.

Perfil de egresso

O material descreve o egresso idealizado como farmacêutico, humanista, crítico, reflexivo, ético e generalista, apto a promover educação em saúde com indivíduo, família e comunidade; identificar necessidades educativas; realizar e interpretar exames clínico‑laboratoriais e toxicológicos; e orientar uso adequado de cosméticos e outros produtos para a saúde, conforme legislação e âmbito de competência.

Soft skills (competências socioemocionais)

Criatividade e inovação
Flexibilidade e adaptação
Inteligência emocional

Relatório final

O material inclui, em formato editável, o relatório final de atividades extensionistas já estruturado segundo modelo acadêmico/ABNT, com campos principais montados e respondidos para facilitar ajustes finais. Os principais campos contemplados no arquivo são: ODS/meta selecionada, local de realização, descrição/durante a ação, resultados, conclusão, percepção/relato do aluno, depoimento da instituição, referências e autoavaliação.

Indicações bibliográficas

TORTORA, Gerard J.; DERRICKSON, Bryan. Princípios de anatomia e fisiologia. 14. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2019.
GONÇALVES, Carolina Passarelli …[et al.]. Assistência farmacêutica. Porto Alegre: SAGAH, 2018.
HAMMER, Gary D.; MCPHEE, Stephen J. Fisiopatologia da doença: uma introdução à medicina clínica. 7. ed. Porto Alegre: AMGH, 2016.
DIAS, Silvio Luis Pereira; [et al.]. Química analítica: teoria e prática essenciais. Porto Alegre: Bookman, 2016.

O que você recebe?

Relatório final de atividades extensionistas em arquivo editável correspondente ao material adquirido (formato compatível com edição), com o projeto estruturado e os campos principais respondidos, pronto para ajustes de identificação e dados específicos da sua ação. A formatação segue padrão acadêmico/ABNT conforme aplicável.

O que está incluído?

Descrição da ação, ODS/meta selecionada, local de realização, atividades desenvolvidas, resultados alcançados, conclusão, percepção/relato do aluno, depoimento da instituição e referências; o conteúdo pode variar conforme o modelo de projeto adquirido.

Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?

O material pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. O site não possui vínculo oficial com essas instituições de ensino.

O download é liberado após o pagamento?

Sim. Após a confirmação do pagamento o arquivo fica disponível para download. O prazo pode variar conforme a forma de pagamento e o tempo de confirmação da transação.

Terei suporte após a compra?

Sim. Há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento pelo WhatsApp disponibilizado pelo site.

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