Projeto de extensão Publicidade e Propaganda
Projeto de extensão Publicidade e Propaganda reúne o roteiro e o modelo para execução das atividades extensionistas do curso de Publicidade e Propaganda – Marketing vinculado ao Programa de Contexto à Comunidade. O material descreve finalidade, competências, perfil de egresso, conteúdos, bibliografia, e um roteiro prático (PDCA) com perguntas e entrevistas para planejar, executar e verificar ações voltadas à comunidade.
O estudante utiliza este roteiro para identificar problemas no contexto (associações, escolas, ONGs, prefeituras, micro e pequenas empresas, estações de rádio/TV, agências), escolher metas dos ODS, definir imersão, ideação e prototipação, elaborar cronograma e registrar resultados no relatório final relativo ao componente curricular Projeto de Extensão I.
Finalidade e motivação
As atividades extensionistas visam aproximar o saber universitário da comunidade, contribuindo para a resolução de problemas sociais locais e ao mesmo tempo desenvolvendo competências técnicas e soft skills dos discentes do curso de Publicidade e Propaganda – Marketing.
Competências
- I – Produzir soluções criativas e persuasivas, em termos de estéticas e de linguagens, nos âmbitos mercadológico, institucional e social;
- II – Realizar e interpretar pesquisas de consumo, de tendências, de motivação, de concorrência, de imagem, entre outras;
- III – Incorporar as transformações das Tecnologias da Informação e da Comunicação (TICs) no exercício da profissão.
Perfil de egresso
O egresso deve ser um profissional generalista, humanista, propositivo e dinâmico, capaz de analisar, interpretar e agir eticamente em situações pertinentes à Publicidade e Propaganda – Marketing; apto a elaborar estratégias e inovações de publicidade, propaganda e marketing, e a desenvolver soluções de comunicação eficazes no contexto socioeconômico e político local.
Soft skills (competências socioemocionais)
- Planejamento e organização
- Análise e resolução de problemas
- Comunicação interpessoal
Objetivos de aprendizagem
Gerar novo saber por meio da aplicação prática do conhecimento do curso em ações que contribuam para a resolução de problemas contextuais, promovendo desenvolvimento social e melhoria da qualidade de vida, com atividades multidisciplinares de planejamento e execução extensionista.
Conteúdos
- I – Teorias da comunicação;
- II – Pesquisa em comunicação;
- III – Legislação e ética;
- IV – Sociedade e direitos humanos.
Indicações bibliográficas
- CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
- LOURENÇO, Denise. Teorias da comunicação. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
- MARTINO, Luís Mauro Sá. Métodos de pesquisa em Comunicação: projetos, ideias, práticas. Petrópolis: Vozes, 2018.
- MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017.
- ROCHA, Ivone Ananias dos Santos. Legislação e ética na comunicação. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017.
PDCA e roteiro de trabalho
O roteiro sugere organizar o projeto segundo a metodologia PDCA: Planejamento (Plan), Realização (Do), Verificação (Check) e Ação/ajustes (Act). Antes de definir a proposta, explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU nos links:
https://brasil.un.org/pt-br/sdgs e https://brasil.un.org/sites/default/files/2020-09/agenda2030-pt-br.pdf.
LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO
DEFINA A PROPOSTA. IMERSÃO: DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO
SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA 1.
- Quais os principais problemas, fragilidades ou dificuldades que a instituição/parceiro convive com maior frequência?
- Os problemas estão articulados com o programa/conteúdo proposto no componente curricular? Se não estiver, será necessário voltar à pergunta 1.
- É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão. Se não for possível deve voltar à pergunta 1.
- A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade? Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1.
- Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados?
- Onde será realizada a ação?
- Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado?
- Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente?
- Necessitará de insumos/recursos financeiros para a realização da ação?
- Será necessário agendamento?
- Qual o período, dia da semana, horário que será realizada a ação?
IDEAÇÃO: DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO.
PROTOTIPAÇÃO: DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO.
IDEIAS E ANOTAÇÕES:
2. REALIZAÇÃO (DO)
CRONOGRAMA: ATIVIDADES PER. 1 PER. 2 PER. 3 PER. 4
3. VERIFICAÇÃO (CHECK)
Planejamento: Imersão realizada? () SIM () NÃO
Ideação realizada? () SIM () NÃO
Prototipação realizada? () SIM () NÃO
Planejamento está ok? () SIM () NÃO
Realização: Cronograma realizado? () SIM () NÃO
Cronograma atende a realização do projeto? () SIM () NÃO
Verificação: Cronograma atende a realização do projeto? () SIM () NÃO
Projeto atende a proposta da instituição escolhida? () SIM () NÃO
Houve necessidade de mudança de estratégia? () SIM () NÃO
Em caso positivo, mencione as mudanças e novas estratégias?
4. AÇÃO (ACT)
AÇÃO PROPOSTA: REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga as normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual.
Relatório final
O material adquirido inclui um modelo de relatório final de atividades extensionistas conforme o padrão apresentado no roteiro. No arquivo do projeto esses campos vêm preenchidos conforme o modelo: seleção de ODS/meta, local de realização, descrição da ação e do que ocorreu durante a execução, resultados e conclusão, relato/percepção do aluno, depoimento da instituição parceira, referências e autoavaliação. Esses campos podem ser ajustados com os dados específicos do seu projeto.
O que você recebe?
Relatório final de atividades extensionistas em Word (.docx) editável, com o projeto montado e campos respondidos conforme o modelo do produto, faltando principalmente dados de identificação e ajustes específicos do caso.
O que está incluído?
O material pode incluir descrição da ação, ODS/meta selecionada, local de realização, atividades desenvolvidas, resultados alcançados, conclusão, depoimento do aluno, depoimento da instituição e demais campos exigidos no relatório final; o conteúdo exato varia conforme o modelo adquirido.
Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?
O material pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. O site não possui vínculo oficial com essas instituições de ensino.
O download é liberado após o pagamento?
Sim, após a confirmação do pagamento o arquivo fica disponível para download. O prazo pode variar conforme a forma de pagamento e o tempo de confirmação da transação.
Terei suporte após a compra?
Há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento pelo WhatsApp disponibilizado pelo site.
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