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Projeto de extensão I Gestão financeira

R$ 89,90

Categorias: GESTÃO FINANCEIRA, Uncategorized Tag: Projeto de extensão programa de contexto à comunidade
  • Descrição
Descrição

Projeto de extensão I Gestão financeira

Projeto de extensão I Gestão financeira reúne o portfólio e o roteiro do Projeto de Extensão I do CST em Gestão Financeira, com orientações para elaboração do relatório de atividades extensionistas vinculado ao Programa de Contexto à Comunidade.

O material descreve finalidade e motivação, competências esperadas, perfil de egresso, soft skills, objetivos de aprendizagem, conteúdos, referências e um template PDCA com etapas (Planejamento, Realização, Verificação e Ação) e roteiro de imersão/entrevista para uso em campo. Destina-se a estudantes do CST em Gestão Financeira que precisam orientar e compor o relatório final de atividades extensionistas.

Finalidade e motivação

A realização das atividades extensionistas do CST em Gestão Financeira, vinculada ao Programa de Contexto à Comunidade, visa aproximar o saber universitário da comunidade, contribuindo para a resolução de problemas sociais do contexto e promovendo o desenvolvimento de competências e soft skills dos alunos. As ações podem ser realizadas em locais como associação de bairro, prefeitura, ONG, igreja, escola ou micro e pequena empresa, conforme o problema identificado.

Competências

  • I – Gerenciar recursos financeiros com eficácia, eficiência e efetividade;
  • II – Utilizar instrumentos e métodos quantitativos e qualitativos para tomada de decisões em finanças;
  • III – Planejar e tomar decisões financeiras com base na análise do ambiente econômico e das questões conjunturais.

Perfil de egresso

Forma profissionais com perfil generalista, crítico, reflexivo, propositivo, humanístico e dinâmico, aptos a agir eticamente, diagnosticar ambientes interno e externo, estabelecer estratégias, investigar e implementar inovações, e atuar com postura socialmente responsável. Por meio das atividades extensionistas, o egresso desenvolve habilidades para compreender a realidade social, cultural e econômica do meio e direcionar ações para transformação social e melhoria da qualidade de vida.

Soft skills (competências socioemocionais)

  • Análise e resolução de problemas
  • Flexibilidade e adaptação
  • Público
  • Aprendizado ativo

Objetivo de aprendizagem

O principal objetivo da extensão é propiciar novo saber por meio da aplicação do conhecimento do curso na contribuição à resolução de problemas contextuais, promovendo desenvolvimento social e melhoria da qualidade de vida, além de oportunizar ações embasadas na aprendizagem multidisciplinar do discente.

Conteúdos

  • I – Análise de cenário econômico;
  • II – Matemática financeira;
  • III – Planejamento orçamentário;
  • IV – Sociedade e direitos humanos.

Indicações bibliográficas

  • CIZOTO, Sonelise Auxiliadora. Homem, cultura e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
  • GARCIA, Regis; CARDOSO JÚNIOR, Leuter Duarte; PROENÇA, Fábio Rogério. Estretégia econômica e empresarial. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2015.
  • MASCARO, Laura Degaspare Monte. Direitos humanos e cidadania. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017.
  • PETROKAS, Leandro Augusto; BUENO, Thiago Von Atzingen. Planejamento financeiro e orçamentário. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016.
  • SANTOS, João Carlos dos. Matemática financeira. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., p. 216, 2016.

Template PDCA (orientativo)

Aluno e Aluna, essa atividade é para sua organização e uso da metodologia PDCA. Por isso é um documento orientativo e não precisa ser entregue. Veja as orientações apresentadas no MANUAL DE ATIVIDADES EXTENSIONISTAS.

1. PLANEJAMENTO (PLAN)

Antes de definir sua proposta, explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Organização das Nações Unidas (ONU) no link https://brasil.un.org/pt-br/sdgs. Se preferir, pode baixar o documento pelo link https://brasil.un.org/sites/default/files/2020-09/agenda2030-pt-br.pdf. Compreenda a proposta da ONU e engaje-se nessa oportunidade de contribuir com as metas de um organismo internacional tão importante ao mesmo tempo em que participa de soluções de seu contexto! Analise os 17 objetivos e escolha quais metas podem ser aderentes à sua proposta e ao seu Portfólio Projeto de extensão Público projeto. Para isso, clique no ícone de cada objetivo e observe a listagem de metas disponível em cada um. É necessário que você escolha pelo menos uma meta. Pode ser que você encontre metas aderentes à sua proposta em diferentes objetivos, mas não se restrinja. Pode escolher dessa forma e mantenha o foco da essência de sua proposta. Feito isso, liste aqui suas escolhas. Essa informação também deverá ser declarada em seu Relatório Final de Atividades Extensionistas.

LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO

DEFINA A PROPOSTA.

IMERSÃO: DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO

Sugestão de script de entrevista:

  1. Quais os principais problemas, fragilidades ou dificuldades que a instituição/parceiro convive com maior frequência?
  2. 1.1. Os problemas estão articulados com o programa/conteúdo proposto no componente curricular? Se não estiver, será necessário voltar à pergunta 1.
  3. 1.2. É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão. Se não for possível deve voltar à pergunta 1.
  4. 1.3. A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade? Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1.
  5. 2. Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados?
  6. 3. Onde será realizada a ação?
  7. 4. Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado?
  8. 5. Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente?
  9. 6. Necessitará de insumos/recursos financeiros para a realização da ação?
  10. 7. Será necessário agendamento?
  11. 8. Qual o período, dia da semana, horário que será realizada a ação?

IDEAÇÃO: DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO.

Portfólio Projeto de extensão Público

PROTOTIPAÇÃO: DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO.

IDEIAS E ANOTAÇÕES:

2. REALIZAÇÃO (DO)

CRONOGRAMA: ATIVIDADES PER. 1 PER. 2 PER. 3 PER.4

3. VERIFICAÇÃO (CHECK)

  • Planejamento: Imersão realizada? () SIM () NÃO
  • Ideação realizada? () SIM () NÃO
  • Prototipação realizada? () SIM () NÃO
  • Planejamento está ok? () SIM () NÃO
  • Realização: Cronograma realizado? () SIM () NÃO
  • Cronograma atende a realização do projeto? () SIM () NÃO
  • Verificação: Portfólio Projeto de extensão Público Cronograma atende a realização do projeto? () SIM () NÃO
  • Projeto atende a proposta da instituição escolhida? () SIM () NÃO
  • Houve necessidade de mudança de estratégia? () SIM () NÃO
  • Em caso positivo, mencione as mudanças e novas estratégias?

4. AÇÃO (ACT)

AÇÃO PROPOSTA:

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CAMPO OBRIGATÓRIO – Siga as normas ABNT, para isso consulte sua Biblioteca Virtual.

Relatório final

O material do portfólio segue o modelo do relatório final de atividades extensionistas, com campos estruturados para declaração da ODS/meta selecionada, local de realização, descrição e relato durante a ação, resultados alcançados, conclusão, percepção e relato do aluno, depoimento da instituição, referências e autoavaliação, organizados conforme o modelo exigido no produto adquirido.

O que você recebe?

Você recebe o arquivo correspondente ao material adquirido em formato editável quando aplicável. Para Projeto de Extensão, o produto inclui relatório final de atividades extensionistas em Word (.docx) editável, com o projeto já montado e campos respondidos, faltando principalmente dados de identificação, quando essa afirmação for compatível com o produto.

O que está incluído?

Inclui descrição da ação, ODS/meta selecionada, local de realização, atividades desenvolvidas, resultados, conclusão, depoimento do aluno, depoimento da instituição e demais campos exigidos no relatório final, variando conforme o curso e o modelo adquirido.

Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?

O material pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. O site não possui vínculo oficial com essas instituições de ensino.

O download é liberado após o pagamento?

Sim, após a confirmação do pagamento o arquivo fica disponível para download. O prazo pode variar conforme a forma de pagamento e o tempo de confirmação da transação.

Terei suporte após a compra?

Há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento pelo WhatsApp disponibilizado pelo site.

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