Projeto de extensão I Serviço Social

Projeto de extensão I Serviço Social

Projeto de extensão I Serviço Social reúne a proposta e o portfólio prontos para o componente curricular Projeto de Extensão I do curso de Serviço Social, com planejamento PDCA, roteiro de imersão, ideação, prototipação, cronograma e relatório final estruturados em Word.

Este material destina-se a estudantes que precisam elaborar atividades extensionistas vinculadas ao Programa de Ação e Difusão Cultural: explica finalidade e motivações, apresenta conteúdos programáticos e competências, sugere locais-parceiros e traz perguntas orientadoras para coleta de dados junto ao parceiro. O estudante adapta a proposta, escolhe metas dos ODS e preenche os campos do relatório.

Finalidade e motivação

O projeto visa fomentar a cultura locorregional, difundir conhecimento multidisciplinar produzido no curso e promover a transferência desse saber à sociedade, articulando ciências sociais, tecnologia e demandas comunitárias. Trabalha a transparência e democratização das ações culturais e sociais.

Competências

• I – Identificar demandas oriundas da questão social, com base nas particularidades da formação sócio-histórica da sociedade brasileira, para formular respostas profissionais;
• II – Estimular a participação de usuários(as) nos espaços de controle social e nos espaços de decisões institucionais para o fortalecimento de processos de democratização;
• III – Democratizar e socializar informações à população que acessa as políticas públicas e sociais.

Perfil de egresso

Formação voltada para atuação nas expressões da questão social, com capacidade de formular e implementar propostas de intervenção, promover o exercício da cidadania e integrar usuários do Serviço Social nas relações sociais e no mercado de trabalho.

Soft skills (competências socioemocionais)

• Análise e resolução de problemas
• Comunicação interpessoal
• Gestão do tempo

Objetivo de aprendizagem

Disseminar e articular conhecimentos do curso para promover ações de difusão cultural nas áreas de Relações Internacionais e ciências correlatas (ciência política, história), com apoio de tecnologia e vínculo comunitário.

Conteúdos programáticos

• Matrizes clássicas do pensamento social, econômico, filosófico e político;
• Análise do sistema capitalista segundo as perspectivas liberal, marxista, socialdemocrata e neoliberal;
• Herança colonial, escravista e patriarcal na formação social, política, cultural e econômica do Brasil.

Locais sugeridos para atuação

• Administração Pública municipal, estadual ou federal;
• Escolas e colégios;
• Organizações não governamentais (ONG), instituições privadas com ações sociais, fundações;
• Entidades do Judiciário (Procons, Tribunais); entidades religiosas, casas de acolhimento;
• Asilos, entidades de saúde e assistência social, OSCIPs, associações de moradores e cooperativas.

Planejamento e PDCA — orientações essenciais

Antes de definir a proposta, explore os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU em: https://brasil.un.org/pt-br/sdgs ou baixe a agenda em: https://brasil.un.org/sites/default/files/2020-09/agenda2030-pt-br.pdf. Analise os 17 objetivos e escolha pelo menos uma meta aderente à sua proposta.

LISTAR METAS DOS ODS ADERENTES AO SEU PROJETO

IMERSÃO: itens e roteiro de entrevista

DEFINA OS ITENS DA IMERSÃO. Segue sugestão de perguntas para utilizar na entrevista com o parceiro.

SUGESTÃO DE SCRIPT DE ENTREVISTA

1. Quais os principais problemas, fragilidades ou dificuldades que a instituição/parceiro convive com maior frequência?
   1. 1.1. Os problemas estão articulados com o programa/conteúdo proposto no componente curricular? Se não estiver, será necessário voltar à pergunta 1.
   2. 1.2. É possível resolver ou mitigar os problemas identificados no prazo de duração de projeto de extensão. Se não for possível deve voltar à pergunta 1.
   3. 1.3. A solução ou mitigação auxiliará a comunidade ou um grupo de pessoas da comunidade? Se não auxiliar deve voltar à pergunta 1.
2. Quais serão as pessoas envolvidas na ação para buscar resolver ou mitigar os problemas identificados?
3. Onde será realizada a ação?
4. Há limitação de pessoas ou restrição para acesso ao local indicado?
5. Quais serão as pessoas beneficiadas diretamente?
6. Necessitará de insumos/recursos financeiros para a realização da ação?
7. Será necessário agendamento?
8. Qual o período, dia da semana, horário que será realizada a ação?

Ideaçao, Prototipação e Realização

DEFINA OS ITENS DA IDEAÇÃO. PROTOTIPAÇÃO: DEFINA OS ITENS DA PROTOTIPAÇÃO. Registre ideias e anotações e transforme em um cronograma de realização com períodos (PER.1, PER.2, PER.3, PER.4).

Verificação / checklist (exemplo)

• Planejamento: Imersão realizada? () SIM () NÃO
• Ideação realizada? () SIM () NÃO
• Prototipação realizada? () SIM () NÃO
• Planejamento está ok? () SIM () NÃO
• Realização: Cronograma realizado? () SIM () NÃO
• Cronograma atende a realização do projeto? () SIM () NÃO
• Projeto atende a proposta da instituição escolhida? () SIM () NÃO
• Houve necessidade de mudança de estratégia? () SIM () NÃO — Em caso positivo, mencione as mudanças e novas estratégias.

Relatório final

No arquivo adquirido os campos do relatório final de atividades extensionistas seguem prontos/respondidos conforme o modelo: ODS/meta selecionada, local de realização, descrição/durante a ação, resultados, conclusão, percepção/relato do aluno, depoimento da instituição, referências e autoavaliação. Faltam basicamente dados de identificação e adaptações específicas ao parceiro.

Indicações bibliográficas

• MARCUSSO, Marcus Fernandes; VIEIRA, Lívia Carolina. Formação social, econômica e política do Brasil. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017.
• CIZOTO, Sonelise Auxiliadora; CARTONI, Daniela Maria. Ética, política e sociedade. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2017.
• CARDOSO, Fernando Henrique. A arte da política: a história que vivi. 7. ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2013.

O que você recebe?

Relatório final de atividades extensionistas em Word (.docx) editável, com o projeto já montado e campos respondidos conforme o modelo do produto, formatado segundo normas acadêmicas/ABNT quando aplicável.

O que está incluído?

Descrição da ação, ODS/meta selecionada, local de realização, atividades desenvolvidas, cronograma, resultados, conclusão, relato/percepção do aluno, depoimento da instituição e referências — o conteúdo pode variar conforme o modelo específico adquirido para o curso.

Para quais faculdades o modelo pode servir como referência?

O material pode servir como referência para estudantes da Unopar, Anhanguera, Pitágoras, UNIC, Uniderp, FAMA e UNIME, desde que o roteiro da atividade seja compatível. O site não possui vínculo oficial com essas instituições.

O download é liberado após o pagamento?

Sim. Após a confirmação do pagamento o arquivo fica disponível para download. O prazo pode variar conforme a forma de pagamento e o tempo de confirmação da transação.

Terei suporte após a compra?

Sim. Há suporte para dúvidas, preenchimento e correções solicitadas, com atendimento pelo WhatsApp disponibilizado pelo site.

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